2025-09-18 HAKA vajadused

Osalejad: Ilona Hallik Johhanna Loomets Helen Arus Kairit Peekman Marite Promvalds Carolina Kask Andres Mill

1. Koordinaator peab saama hallata asutuse hindamiste tööülesandeid ja meeskonda. Koordinaator ei ole hindamise meeskonna liige, aga tal peab olema ligipääs õppeasutuste planeerimise etapile ja meeskondade haldusele.
   1. Koordinaatorite õiguseid hallatakse EHIS-es.
   2. Koordinaatorile antakse EHIS-es koordinaatori roll, kus on olemas tööülesannete haldamise õigus.
   3. Ilona Hallik testib, kas töötab.
2. Mudeli haldajal peab saama lisada planeerimise etapi tekstialale linke.
   1. Peagi arenduses WYSIWYG editor admin sisendi korral 
3. Kasutaja peab nägema hindamise juhendit.
   1. Hetkel arenduses funktsionaalsus, millega saab mudeli haldaja defineerida hindamismudeli juhendi.
4. Etappide vahel navigeerimine
   1. Prioriteetide nimekirjas on olemas töö, mis. 
5. Saada teavituse nupp on segane. kellele, kuhu, miks
   1. Teavituse saatmise nupu kuvamist tuleks reguleerida teavituse saatjate seadistuste põhjal. Kui on seadistus on olemas, siis kuvatakse nuppu.
6. Tööülesande loomise kohta tuleb saata e-kirja teel teavitus.
   1. Lisame arendusvajaduste nimekirja.
7. Tekstilahter on enesehindamise vaates liiga kitas.
   1. Kui on ainult enesehindamise etapp 
8. Hindamise PDF kokkuvõtte loomisel on vajadus lisada ESF logo, ERF logo, kooli logo
   
   1. Juhtida, kas kasutada PDFil HSILM kujundust või valge taustaga pdf faili.
   2. Juhtida, kas lisatakse ESF või ERF logo.
   3. Kooli logo esialgu ei lisata.
9. PBI aruanne kuvatakse liiga suurelt.
   1. PBI pop-up hindamise aruannetele. 
10. Etappide põhised selgituste lisamised enesehindamise ja välishindamise elementidele.
11. Töölaual pooleliolevad etapid tekitavad segadust.